活动伊始，孩子们在活动主讲人高老师的引导下，挑选出自己最喜爱的书籍，并勇敢地进行展示，用稚嫩的声音朗读出书中的精彩片段。每一段朗读都充满了孩子们对故事的理解和情感的投入，让在场的读者们都能感受到书籍带来的魔力。高老师对每个孩子的朗读进行了细致的点评，不仅肯定了他们的努力和进步，还针对性地加以引导，帮助孩子们更好地理解和表达书中的内容。

　　随后，活动进入了“我的第一本书”封面设计环节。孩子们拿起画笔，挥洒着丰富的想象力，将自己的创意和对书籍的理解融入到封面设计中。每一幅作品都是独一无二的，展现了孩子们对阅读的热爱和对世界的好奇。

　　在活动的最后，孩子们自豪地站到大家面前，展示了自己的封面设计作品，并对绘画内容进行了讲述。通过这次活动，孩子们不仅提升了阅读和表达的能力，更重要的是学会了如何享受阅读带来的乐趣，如何通过创作来展现自我。

　　“童·阅底色”少儿阅读素养养成记之“朗诵记”第四课的成功举办，不仅为孩子们提供了一个展示自我、提升能力的平台，也为他们的阅读之路增添了更多色彩。我们期待在未来的日子里，孩子们能够继续在书籍的世界里自由翱翔，不断探索、学习和成长。

　　文、编/程通 审/周军