课堂伊始，黄欣老师以“芳园筑向帝城西”为引，将《红楼梦》中的大观园与金陵古城的地理风物一一对应。他援引书中贾雨村游历金陵的记述，结合《随园图》等文献，指出大观园的园林意象与南京石头城、清凉山一带的地貌特征遥相呼应。熙园漪澜阁、杏花村、桐音馆等南京地标，分别对应着书中的藕香榭、稻香村与秋爽斋，乌龙潭公园曹家花园旧址、天发神谶碑等历史遗存也被巧妙串联其中。同学们惊讶地发现，这部文学巨著的字里行间，处处藏着家乡的影子。

　　随后，黄老师结合自身在昆曲清曲领域的传承实践，介绍了《红楼梦》中提及的戏曲唱段与节令习俗，并延伸至金陵琴派、南京白局、云锦等非遗项目。他还从“通灵宝玉”的原型南京雨花石说起，将书中描写与实物相对照，让同学们对传统工艺与文学细节的关联有了更直观的感受。美食风物方面，黄老师以书中薛姨妈款待宝玉、湘云吃鸭头等情节为切入点，引出南京水西门鸭、水陆八鲜等地方风物，让同学们在文学中品味舌尖上的金陵。

　　在互动环节，黄老师引导同学们思考：为何曹雪芹能将一座园林、一桌菜肴写得如此真切？答案正藏在南京这座城市的文化基因之中。他鼓励大家带着对家乡的观察重读《红楼梦》，在熟悉的街巷与风物里寻找文学的注脚。

　　本次馆校合作活动将优质阅读资源与地方文化研究送入中学课堂，让同学们在乡土地理的坐标中重新审视经典，不仅加深了对《红楼梦》的理解，更增强了对南京这座历史文化名城的认同与自豪。未来，金陵图书馆将不断拓展馆校合作的广度与深度，让阅读资源与校园课堂紧密相连，助力少年儿童在书香中成长。

文、编/俞荣荣 审/周军