数字阅读正以不可阻挡之势，深度融入并重塑着当代人的日常生活。从通勤路上的有声播客到睡前陪伴的连载网文，阅读的时空界限已被彻底打破，个性化、场景化、多感官的“泛在阅读”成为日常。从“一书在手”到“一屏万卷”，数字技术不仅带来了前所未有的便捷，更深刻改变了阅读的性质与新时代学生的知识获取方式。

　　在这样的时代背景下，南京邮电大学管理学院刘婧教授与盐城师范学院常李艳副教授推出了学术专著《全民阅读时代青少年数字阅读行为研究》。本书由中国图书馆学会阅读推广委员会副主任徐雁教授作序。

　　本书立足于这一社会需求，通过构建多维理论模型与开展大规模实证调研，系统而深入地剖析了青少年数字阅读的行为偏好、影响因素及有效使用路径，力求全面揭示数字化时代青少年阅读行为的内在机制与外在表现。在此基础上，本书进一步将理论研究与实践应用相结合，强调政府公共服务机构、学校、家庭对数字阅读的协同推动作用，不仅为未来智慧图书馆在青少年数字阅读平台建设、资源整合与服务体系优化等方面提供了科学的数据依据与坚实的理论支撑，更为社会各界构建数字阅读评价体系、优化界面设计、营造良好数字阅读环境提供了重要建议，对推动青少年数字阅读的健康发展具有重要的参考价值。

　　值得一提的是，该专著的诞生与金陵图书馆有着深厚的缘分。在长达数年的研究过程中，作者团队多次到金陵图书馆查阅资料，工作人员每次都提供了周到专业的参考咨询服务。同时，作者也携志愿者团队与金图合作开展了“古韵金陵 Scratch南京文化之旅编程夏令营”及青少年数字阅读专项调研活动。金陵图书馆不仅为这些活动的顺利开展提供了全方位的支持，更为本书的编写与实证研究贡献了宝贵的实践案例与数据反馈。

　　多年来，金陵图书馆在践行馆校合作、推动全民阅读高质量发展方面持续深耕，取得一定成效，形成了多方协同、资源共享、双向赋能的良好格局。此次作者团队的调研实践正是双方深度合作的生动缩影。未来，金陵图书馆将继续发挥公共文化服务阵地作用，以数智化转型为契机，为广大青少年营造更加优质的数字阅读环境，助力“书香南京”建设。

　　作者介绍：

　　刘婧，女，1978- ，江苏南京人，南京大学管理学博士，南京邮电大学管理学院教授，博士生导师，美国波特兰州立大学访问学者。南京邮电大学高质量研究院研究员，江苏省通信学会技术经济与管理现代化专业委员会委员，中国图书馆学会会员。近年来主要从事儿童阅读、数字阅读、智慧图书馆、人智交互、社会科学研究评价等研究。 

　　常李艳，女，1981- ，南京大学管理学博士，盐师师范学院副教授。近来主要从事数字阅读、科学评价、智慧图书馆等方向的研究。

（文/编 王 慧  审：纪景超）