21世纪是我国创新型人才培养的关键时期。孩子天生怀有探究世界的热忱与创新冲动，他们需要的是理解、鼓励，以及点燃热情的方法、工具与空间。为此，金陵图书馆特别推出“STEM&人工智能”夏令营，邀请东南大学科学教育与计算机领域的副教授团队亲自执教，旨在提升学龄儿童的计算思维、逻辑推理与动手实践能力，同时培养他们积极应对复杂问题的心理素养。课程安排在7月18日—19日、7月25日—26日两个周末，共计30课时（每课时40分钟），内容充实丰富，自发布以来便受到青少年读者的广泛关注和踊跃报名。

　　STEM，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）与数学（Mathematics）的有机融合。它突破传统教学中偏重科学、数学知识传授的模式，强调学以致用，将四大学科自然贯通。STEM不仅是多学科的交叉，更是一种探究式学习路径——从孩子们身边真实的问题出发，借助科学的解释、数学的分析和技术的工具，最终导向工程创新与科学新发现，教会孩子的不仅是知识，更是探索过程与创新方法。

　　7月18日至19日，工学博士、东南大学党委教师工作部副部长李骏扬教授，与资深小学科学教师、东南大学百研工坊团队成员王夙莹老师，在金陵图书馆“志愿者之家”为小读者们带来了两天密集而精彩的STEM课程，每日授课六小时。课程以“连锁反应”为主题——这一生活中司空见惯的现象，往往由一个微小动作触发一连串因果联动。在两天的课程中，孩子们走进机械世界，运用所学的简单机械原理，亲手设计并搭建属于自己的超级连锁反应装置。两位老师陪伴引导小读者边探究边实验，在动手动脑中真切感受科学的趣味与魅力。

文/编：王丹

审：徐昊丰