9月28日上午，金陵图书馆迎来了“图书馆之旅·写作记”的第七课。本次课程的主题是让作文变“漂亮”——如何描写细节。

 

　　在活动正式开始前，同学们跟随少儿工作部的老师参观了一楼的童·阅空间。了解了图书的分类和排架规则，学习了自助借还图书等，对金陵图书馆有了更加充分的认识了解，激发了阅读兴趣。

　　回到课堂，老师首先向大家提问：在参观图书馆的过程中观察到了什么。大家踊跃发言，描述着自己的观察所得。接着，老师引入了动词接龙的互动游戏，同学们争先恐后地发言，既锻炼了语言表达能力，又积累了词汇量。随后，老师开始讲解如何进行细节描写，指出细节是文章生动、形象的关键。写作时可运用五感写作法，即视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，来体验观察事物。这种方法让孩子们的写作更加生动、真实，也更加具有感染力。孩子们各抒己见，分享了自己在生活中的观察和体验，并将五感写作法运用到实践中。最后，老师组织了“你画我猜”的游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼了自己的想象力和创造力。

　　在老师的引导下，同学们不仅学会了如何观察和描写事物，还在互动游戏中锻炼了自己的语言表达能力和想象力，在快乐中学习到了知识，也让他们对写作充满了兴趣和热情。