活动伊始，老师以生动有趣的方式引导孩子们梳理演说思路，激发他们对家人的深刻理解和情感体验。孩子们在老师的引导下，纷纷拿起话筒，用稚嫩而充满力量的声音，讲述着他们心中最想介绍的家人或朋友。孩子们的演说内容丰富多样，从外貌特点到性格爱好，从日常生活的点滴到家人间的温馨故事，每一个细节都透露出他们对家人的深厚感情。在活动中，孩子们不仅学会了如何表达自己，更学会了如何倾听和理解他人。

　　随着活动的进行，越来越多的小朋友勇敢地走上舞台，他们的表现赢得了现场小朋友们与家长们的阵阵掌声和鼓励。孩子们的自信与勇气，以及他们对家人的真挚感情，让在场的每一个人都为之动容。

　　“童·阅底色”少儿阅读素养养成记之“朗诵记”第六课，不仅是一次语言能力的培养，更是一次情感教育的实践。通过这次活动，孩子们的语言表达能力得到了提升，也学会了如何向家人表达自己的情感。在未来的日子里，相信这些小小演说家们能够继续勇敢地表达自己，传递爱与温暖。

　　文、编/程通 审/周军