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【美阅·读书】——家庭教育专题书展
发布时间:2024-04-17

  所有的大人都曾经是小孩,每个人的一生,都藏着父母的影子。孩子长大之后会变成什么样的人,拥有什么样的生活,其实,都源于父母。爱孩子是一种本能,但如何爱孩子是持续一生的修行。

  家庭是孩子最早接触到的社会单元,家长是孩子的第一位老师。家庭教育伴随人的一生,影响人的一生,对一个人的成长成才至关重要。良好的家庭教育可以帮助孩子树立正确的人生观、价值观,从而为未来的成功和幸福奠定基础。

  为此我们精心挑选了一些有关家庭教育的书籍供读者们品读。未来很长,愿你们不慌不忙,互相陪伴,互相牵挂,共同成长。

  

  

  《游戏力》G78/4299  G78/3381:2

  游戏,是亲子沟通的“双向翻译机”。一方面,它帮我们翻译孩子每一个行为背后的内在需求,另一方面,它也将我们的爱意传递给孩子。当我们用游戏的方式养育孩子,我们才能建立起和孩子心灵之间亲密的联结,我们才能看懂孩子,孩子才能明白我们,我们才能处理好彼此的关系,在笑声中激活孩子天性中的合作与勇气。

  《孩子:挑战》B84/9670

  本书推荐的方法是基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler)的生活哲学理念及人类生活观。书中倡导:既不建议家长纵容孩子,也不建议家长严惩孩子,家长要学习的是如何成为孩子的合作者,有方法了解他们,有能力引导他们。

  《在远远的背后带领》G78/3291

  作为家庭教育领域内的标杆性人物之一,安心用十年的时间从不越界、不评判、负责任、无伤害、零惩罚、零奖励6个角度,深入剖析与孩子进行有效沟通的精髓,并通过日常的故事展示与孩子沟通的最佳模式。

  《家庭教育》G78/3510

  全书分12章,立家庭教育原则101条。前两章述儿童心理及普通教导法,为提纲挈领之讨论;后10章都是拿具体的事实来解释各项建议之涵义。家庭教育讲究刚柔并济,管教过严,易失子女之爱心;管教过宽,易失子女之敬意。

  《卡尔·威特的教育全书》G78/4474

  这是一本在长达两个世纪的时间里,被千千万万人实践并证明了的儿童教育奇书。此书,是父亲老卡尔·威特把对儿子14岁之前的教育经验总结、归纳写成的一本书。全书以小卡尔的成长过程为主线,详细记载了老卡尔的教子心得和独辟蹊径的教育方法。

  《最温柔的教养》G78/4146

  这是一本写给父母的“育儿口语”指南,在130个常见的育儿场景中,倾听育儿专家的建议,学习用温和而坚定的语言与孩子对话,建立良好的亲子关系,轻松应对从幼儿期到青春期孩子的教养问题。

  《看见孩子》G78/4515

  看见,是建立美好亲子关系的起点。书中不仅分享了贝姬博士的十个育儿准则,还通过40多个案例,教会家长应对一系列的教养难题,包括:孩子乱发脾气、二胎矛盾、撒谎、缺乏自信、畏难、害羞等等。

  《童年的秘密》G61/5011

  这是一本经典的育儿书,书中的核心观点是:孩子有自我发展的生存本能,教育的关键在于尊重孩子的本能,让其自我驱动成长,不要想着教他们“成长”。作为父母,要为他们提供一个充满爱和安全的环境,减少对他们行为的限制,尊重和理解孩子。

  《你就是孩子最好的玩具》G78/3694

  孩子们并不需要智力玩具或者电视节目,他们需要的是你!他们真正看重的是和你在一起的快乐时光,他们需要被重视,需要和父母单独相处而不被打扰,需要和父母建立一生的亲密关系。本书指出情感引导的教育方法更加充满关爱,也符合逻辑和人性。

  《慢慢爱 最幸福》G78/4331

  本书中作者用自己30年的心理教育、辅导一线实战经验,深度剖析64个家庭的真实案例,助推众多家庭实现“沟通自由”,让众多的人享受幸福人生。慢慢爱,给予亲密关系彼此更幸福的成长。

  《为何家会伤人》B84/7726

  如何明确家庭关系、家庭责任,认清病态家庭的前因后果,建立健康的家庭心理,本书娓娓道来。父母关系是孩子心理健康的模板,爱与自由是父母能给孩子的最好礼物。

  《自驱型成长》G78/3669

  这是一本关于儿童教育和成长的书籍,旨在帮助家长和教育者理解如何更好地促进孩子的自驱力,即孩子内在的动力和兴趣。

  《一流的教养》G78/4118

  书中通过大量案例和故事,展示了父母的一言一行如何潜移默化地影响孩子,教育孩子。作者强调,父母通过积极的语言和行为可以培养和塑造孩子的心理、性格、情绪和行为,为孩子一生的成长打下良好的基础。

  《真希望我父母读过这本书》G78/3746

  本书用育儿理论讲透了亲子关系,以及围绕着我们的家庭成员关系,所有人际关系,让我们更加自在地活在关系里。

  《正面管教》G78/3547

  正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法,孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及解决问题的能力。

  《园丁与木匠》G61/4256

  为人父母,不是工作,不是木匠做桌子,重要的不是技巧;为人父母,是园丁种花,其本质是爱。这种爱的目的,是给予他们成长所需要的一个安全、温暖、自由的环境,使孩子成为一个独一无二的自己。

  《和孩子聊聊生命里最重要的事》G78/4158

  每个孩子将来都要独自地走在人生的道路上,无论前方狂风骤雨还是天朗气清。本书作者挑选了二十件人生中的重要之事,让孩子明白人生有很多美好的风景,值得去探寻、享受,从而让孩子学会寻找生活的温暖与乐趣,点燃对生活的热情与期望。

  《让孩子天赋自由》G61/2325

  本书中,作者分享了如何在0~6岁的成长关键期,唤醒并激发孩子的自主学习本能,实施不着痕迹的教育,养育一个既聪明自觉又快乐省心的孩子,让亲子双方都活得更自在、更轻松的方法。

  《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》G78/2391

  本书告诉父母“尊重感受、寻求合作、代替惩罚、如何赞赏、应对愤怒”的珍贵方法和技巧,使父母在最短的时间内得心应手,学会沟通,把和孩子的矛盾化解予无形之中。

  (文/编:昌培培 审:孙振强)