在知识经济和数字化时代背景下，图书馆作为文化传播的重要阵地，其阅读课程的品质直接关系到市民读者文化素养的提升。

　　2024年3月21日上午9:30，金陵图书馆特邀南京师范大学附属中学新城初级中学图书馆馆长，南京市优秀青年教师，区学科带头人，中学高级教师，南京市基础教育装备图书中心组成员张璇老师做客“金图讲坛”，主讲题为“提升课程品质 激发育人价值”的讲座，旨在提高阅读课程的设计及教学效果，提升志愿服务水平。

　　讲座伊始，张老师详细阐述了规范化课程的重要性。她指出，规范化是确保教学质量的基础，通过制定明确的教学目标、内容标准和评价体系，可以有效引导学习者达成预期的学习成果。张老师还以入选南京市公共图书馆特色项目成果第一批培育项目的“跟图书馆员，读‘红色之城’”项目，以及南师附中新城初中“奇妙的汉字”社团活动为例，分享了实用的教学模式。

　　张老师强调，教学设计是提升课程吸引力和教育效果的关键。她表示教学内容应当根据学习者的学习背景、兴趣爱好、认知能力，对教学方法、教学手段、教学媒体等方面进行选择与设计。

　　从教学互动到课程总结，张老师分享了一系列有效的教学策略，并强调了反思总结在持续改进教学中的重要性。

　　聆听讲座的志愿者们表示，张老师的讲课风格十分有趣，案例翔实，实用性强。

　　本次讲座不仅为金陵图书馆“阅美”志愿者提供了丰富的教学知识和技能，也为图书馆主题阅读课程的品质提升和创新发展打开了新的思路，有助于图书馆在社会教育、阅读推广活动中更好地发挥作用。 

　　（文：魏广亭 编：魏广亭 审：周樱格）