《桃花源记》是东晋陶渊明的代表作之一——《桃花源诗》的序言。课堂上，张念老师首先为孩子们介绍了文章的作者陶渊明。陶渊明，字元亮，又名潜，自号五柳先生，东晋文学家，古今隐逸诗人之宗。他的文章具有质朴无华、率真自然的语言风格。介绍完文章的背景知识后，张念老师启发孩子们说说自己心目中的桃花源是什么样子的，孩子们争先恐后地表达自己的看法。

　　接着，张念老师通过老师引读+学生自读+接龙朗读的方式，帮助孩子们熟悉文章内容，对于其中比较难懂的字词，又进行了重点阐释，如“鲜美”“异”“属”“妻子”等，还挑选了一些古今词义差别较大的词语，通过表格的方式，让孩子们更好地掌握词义。

　　最后，张老师播放了一组漫画，以生动形象的方式带领孩子们快速回顾了故事梗概，又引导孩子们用文章中的原话来回答问题，加深印象。课程结束时，获得印章数量较多的孩子得到了张老师奖励的小礼物，孩子们和家长都表示收获满满。