《谏逐客书》是秦朝大臣李斯写给秦王嬴政的奏议。当时，韩国为了防止被秦国攻打，便派水工郑国去游说秦王嬴政“凿渠灌田”，以耗费秦国人力从而实施“疲秦计划”，后被秦发觉，于是，秦国宗室大臣认为这些来秦的客卿都是想游间于秦，便请求秦王驱逐他们，李斯亦赫然在列，此文便是李斯在此背景下所写。 

　　姚远老师在介绍了文章的写作背景后，引导孩子们思考：国家想要富强，最重要的是什么？一个人怎样才能变得更好？以及我们这个世界怎样才会更和谐？孩子们踊跃发言，说出了各自的看法。接着，姚老师带领孩子们一起深入学习这篇文章，在疏通文义的同时，就其中的一些人物，如“由余”“百里奚”“蹇叔”“丕豹”“公孙支”等做了解释，并详细介绍了文章的写作手法。孩子们在理解历史事件的同时，也学习到了铺陈的写作技巧。姚老师还善于为孩子们拓展知识，比如在讲到“太阿之剑”时，让孩子们课后拓展阅读鲁迅的《铸剑》，以便对其中的历史故事有更加深入的了解。 

　　整篇文章立意高深，始终围绕“大一统”的目标，从秦王统一天下的高度立论，先引用“穆公”“孝公”“惠王”“昭王”四君的事迹，从正面进行论证，说明秦国若无客助则未必强大的道理，接着又列举各种女乐珠玉虽非秦地所产，却被秦王喜爱的事实做对比，说明秦王不应该重物而轻人，正反结合，利害并举，充分说明了客卿对于秦国强国的重要性，最终打动了秦王嬴政，使他收回了逐客令，李斯亦官复原职。在姚老师精彩的讲解下，不仅孩子们收获满满，就连同行的家长们也听得津津有味，意犹未尽。 

（文/编：蒋倩 审：纪景超）